对联学习班 (第三期) 期终考试卷

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  前言

   课程没间断地听完了,但作业一直没交,很惭愧,因为水平差了不敢示众。好在听到冬雁说,写不好只是水平问题,作业不做就是态度问题。因此感到,这么长时间的精力不该白白浪费,所以也诚肯地交上一份期终答卷,虽不能一气完成,但是有信心留级。慢慢补充上去。

  一〕 自由发挥题

  1. 此类型学堂应否继续办下去?

   实在有必要!!!

   过去学校的课程没有安排,许多人只是凭自己对文字的爱好而涉足对联,并不知对联也有特殊的要求。经常是被人嘲笑或指点后才略微找点资料作些了解。而参照资料不一,也造成各自为阵的局面。

   不懂规则的人多了,难得有更高质量的出、对句。也难得让人坚持。

   雅座不断有新人来,想学的不会少。等的是机会了。

  2. 写出这次对对联学堂的心得 -- 得与失。(不少於1000字)

   对联课程就象一盏灯,让人看到了更广的方面。学一点历史,使人更能理解与喜欢对联的典雅与韵律。从规则中能学会去品味句子的含义,而不再是胡乱的编排。

   作业也象是注意点,启发思考与引导人翻阅资料而获得更多的知识点。

   只是这次的课程内容太少。练习题少,渐进性不够。因没有压力而懒于作业。

  3. 这次对联学堂对你在学联上的帮助有多大?

   来雅座之前,从未系统接触过对联知识,自然闹出了不少笑话。

   进了学堂起码明白了自己过去的错误所在。比如懂得了句中平仄安排:五言定二三,七言数三四,四连三尾要避免。26与4唱反调。

   懂得了如何欣赏别人的作品。

   学习终是一个量变到质变的过程。多看、多对、多思,肯定会有成果。

  二〕 合咏题 (不同种类的水果各写一联, 七言句)

    1. 荔枝

    2. 西瓜

    3. 菠萝

    4. 蕉

    5. 芒果

    6. 蜜瓜

    7. 苹果

    8. 橙

  以后再做了。

标签: 鼠年七言对联

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